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Le français sur mesure,
pour des résultats durables

Passionnée par la langue française et forte d’un parcours universitaire et professionnel international, j’accompagne les apprenants dans leur apprentissage du français avec une approche humaine, structurée et sur mesure.

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Ayant moi-même appris le français comme langue étrangère, je comprends intimement les difficultés rencontrées par les apprenants. Cette expérience personnelle, enrichie par un master en didactique du FLE et plus de dix ans d’enseignement auprès de publics variés, me permet de proposer des formations efficaces, adaptées aux besoins réels de chacun.

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J’ai exercé en France comme professeure de français et formatrice FLE auprès d’adultes allophones, de publics migrants et en contexte professionnel (alphabétisation, ateliers sociolinguistiques, français professionnel). Mon enseignement met l’accent sur la communication, la correction phonétique, la clarté grammaticale et l’acquisition d’un français utile, vivant et confiant.

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Chaque parcours est unique : j’élabore des accompagnements personnalisés, orientés vers des objectifs concrets — insertion professionnelle, autonomie quotidienne, certification ou perfectionnement linguistique.

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Apprendre le français, c’est bien plus qu’acquérir une langue : c’est gagner en assurance, en précision et en liberté d’expression. Je suis là pour vous guider à chaque étape de ce voyage linguistique.

Pourquoi
mon entreprise s'appelle TAPOGO ?

Tapogo, ce sont trois mots : table – pomme – gomme.
Ce sont aussi les trois premiers mots que j’ai appris en français. À l’époque, je ne savais pas que c’étaient des mots.
Je ne savais pas qu’ils étaient féminins. Je ne savais pas vraiment ce qu’ils voulaient dire.

Je ne savais même pas les lire : je ne connaissais pas l’alphabet latin. Je les avais appris par cœur, comme s’il s’agissait d’un seul mot très long. Un mot que je récitais sans respirer.
En classe, quand le professeur demandait :
— Qui veut lire ?
je levais la main.

Je faisais semblant de lire et je disais, toujours avec la même tension : "C’est une table, c’est une pomme, c’est une gomme".
Aujourd’hui encore, je me souviens de cette sensation : le souffle court, la concentration totale, le courage qu’il fallait pour prononcer ces mots. Si j’ai choisi le nom Tapogo, ce n’est pas par hasard.
C’est un rappel.

Un rappel de ce que signifie apprendre une langue, quand on ne maîtrise ni les codes, ni les lettres, ni les règles.
Un rappel aussi du droit à l’erreur, du temps nécessaire, et du chemin parcouru.

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